節拍器是一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的機械、電動或電子裝置，1696年巴黎人E.盧列創制1架節拍器后，這種裝置的種類很多，普遍使用的是1816年由奧地利人梅爾策爾發明的節拍器。梅爾策爾的節拍器外形呈金字塔形，內部為時鐘結構，有齒輪及發條，帶動一擺桿，擺桿每次擺動結束時發出尖銳的“滴噠”聲，這些滴噠聲的速度可根據刻在擺桿上的游尺刻度上下移動擺錘，進行調整，其速度每分鐘40～210拍。
節拍器可以培養速度概念
節拍器基本的功用恐怕就是確定速度。練琴的時候，用它確定所演奏樂曲的標準速度，從而逐漸建立敏銳的速度感，這對一個優佳的演奏者來說，是十分必要的。人們習慣上更看重一個人的音準感、節奏感，而忽視速度感。但是速度對音樂來說是何等重要。速度要是把握得貼切，就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗；沒有不錯的速度感，不能正確理解樂譜上的速度提示，便違背了作曲家的意圖，不可避免地扼殺了體驗、扼殺了情感。
使演奏更完整平穩，節奏更均勻
鋼琴演奏與單音樂器演奏相比較，由于其和聲性、復調性等諸多因素，更顯繁難，需要照顧的頭緒更多，對于一些學生來說，節奏速度就退而居其次了?！半y的速度慢，易的段落快”的現象普遍存在。即使曲子練熟了，也常產生“隨手溜”的現象，愈彈愈快，愈彈愈亂，不得已就隨處停和斷。這時候，如能使用節拍器做耐心地慢速練習，一段時間后，循序漸進地調整游碼，在不知不覺中，曲子的速度上去了，并且彈奏的速度和節奏是平穩而均勻的。筆者曾經參與石家莊市中小學生器樂大賽的評委工作，其間，觀察到這樣一個特別的現象:在鍵盤樂比賽中，演奏鋼琴、手風琴的很多學生比演奏電子琴的學生表現樂曲的完整性要差。我們不可能說電子琴曲目就比鋼琴、手風琴曲目簡易，也不能說彈電子琴的學生就比彈鋼琴、手風琴的學生聰明。瞑思良久，我認為是電子琴內置節拍器發生了作用，練琴時，“鼓點兒”始終伴隨著練習者，幫助他們樹立了標準的節奏速度概念，并使樂曲表現完整。
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總部各直營店一年365天為各合作店實時提供實習的機會，特別是開業前由總部實習師帶領進行強制性的1對1實習機制。包括一年365天各種節日的促銷、吊旗懸掛等多方面打包解決方案。
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總部給予合作商會計人員專業訓練，導入先進的傻瓜式店面管理會計系統，合作商可即時了解收銀動態及原物料的庫存狀況，及時掌握店面的經營管理狀況。
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